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	Comments on: BA 5th Semester History Syllabus in Hindi	</title>
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		By: admin		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Jul 2025 10:47:34 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[In reply to &lt;a href=&quot;https://www.gkpad.com/2025/06/ba-5th-semester-history-syllabus-in-hindi/#comment-111618&quot;&gt;ANAND KUMAR&lt;/a&gt;.

hey @Anand, how can I help you?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>In reply to <a href="https://www.gkpad.com/2025/06/ba-5th-semester-history-syllabus-in-hindi/#comment-111618">ANAND KUMAR</a>.</p>
<p>hey @Anand, how can I help you?</p>
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		<title>
		By: ANAND KUMAR		</title>
		<link>https://www.gkpad.com/2025/06/ba-5th-semester-history-syllabus-in-hindi/#comment-111618</link>

		<dc:creator><![CDATA[ANAND KUMAR]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Jul 2025 07:31:23 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[हास को नैतिक अनुशासन के रूप में देखने की आवश्यकता। ऐतिहासिक घटनाओं से नैतिक शिक्षाओं की व्याख्या – जैसे असहयोग, सविनय अवज्ञा, अंहिसा आदि।

इकाई II: नैतिकता के स्रोत – परंपरागत और आधुनिक

धर्म, संस्कृति, समाज और शिक्षा के माध्यम से प्राप्त नैतिक मूल्यों की पहचान। व्यक्तिगत और सामाजिक उत्तरदायित्व।

इकाई III: प्राचीन भारतीय दर्शन में नैतिकता

वेद, उपनिषद, जैन और बौद्ध साहित्य में नैतिक शिक्षाएँ – सत्य, अहिंसा, ब्रह्मचर्य, अपरिग्रह, करुणा आदि।

इकाई IV: गीता और वेदों में नैतिकता

कर्मयोग, धर्म का पालन, आत्मसंयम, और निष्काम कर्म की अवधारणा।]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>हास को नैतिक अनुशासन के रूप में देखने की आवश्यकता। ऐतिहासिक घटनाओं से नैतिक शिक्षाओं की व्याख्या – जैसे असहयोग, सविनय अवज्ञा, अंहिसा आदि।</p>
<p>इकाई II: नैतिकता के स्रोत – परंपरागत और आधुनिक</p>
<p>धर्म, संस्कृति, समाज और शिक्षा के माध्यम से प्राप्त नैतिक मूल्यों की पहचान। व्यक्तिगत और सामाजिक उत्तरदायित्व।</p>
<p>इकाई III: प्राचीन भारतीय दर्शन में नैतिकता</p>
<p>वेद, उपनिषद, जैन और बौद्ध साहित्य में नैतिक शिक्षाएँ – सत्य, अहिंसा, ब्रह्मचर्य, अपरिग्रह, करुणा आदि।</p>
<p>इकाई IV: गीता और वेदों में नैतिकता</p>
<p>कर्मयोग, धर्म का पालन, आत्मसंयम, और निष्काम कर्म की अवधारणा।</p>
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