The IGNOU BEGG-173 Solved Question Paper PDF Download page is designed to help students access high-quality exam resources in one place. Here, you can find ignou solved question paper IGNOU Previous Year Question paper solved PDF that covers all important questions with detailed answers. This page provides IGNOU all Previous year Question Papers in one PDF format, making it easier for students to prepare effectively.
- IGNOU BEGG-173 Solved Question Paper in Hindi
- IGNOU BEGG-173 Solved Question Paper in English
- IGNOU Previous Year Solved Question Papers (All Courses)
Whether you are looking for IGNOU Previous Year Question paper solved in English or ignou previous year question paper solved in hindi, this page offers both options to suit your learning needs. These solved papers help you understand exam patterns, improve answer writing skills, and boost confidence for upcoming exams.
IGNOU BEGG-173 Solved Question Paper PDF
This section provides IGNOU BEGG-173 Solved Question Paper PDF in both Hindi and English. These ignou solved question paper IGNOU Previous Year Question paper solved PDF include detailed answers to help you understand exam patterns and improve your preparation. You can also access IGNOU all Previous year Question Papers in one PDF for quick and effective revision before exams.
IGNOU BEGG-173 Previous Year Solved Question Paper in Hindi
Q1. Write short notes in about 100 words each on any six of the following : 6×5=30 (a) What are the basic techniques for analysing texts that we read ? (b) What is a ‘thesis statement’ in a piece of academic writing ? What function does it serve ? (c) What do you understand by the term ‘plagiarism’ ? Explain. (d) How is narrative writing different from expository writing ? (e) What are the two primary functions of academic writing ? (f) What steps would you follow to effectively edit and proofread your writing ? (g) What aspects would you keep in mind while writing the report of an interview ?
Ans.
(a) पढ़े जाने वाले पाठों का विश्लेषण करने की मूल तकनीकें क्या हैं?
पाठों का विश्लेषण करने के लिए कई बुनियादी तकनीकें हैं। पहली है स्किमिंग , जिसमें मुख्य विचारों को समझने के लिए पाठ को जल्दी से पढ़ना शामिल है। दूसरी है स्कैनिंग , जिसका उपयोग विशिष्ट जानकारी, जैसे तिथियाँ या नाम, खोजने के लिए किया जाता है।
सबसे महत्वपूर्ण तकनीक क्लोज रीडिंग (गहन पठन) है, जिसमें अर्थ की गहरी परतों को उजागर करने के लिए पाठ का सावधानीपूर्वक और विस्तृत अध्ययन किया जाता है, जिसमें भाषा, संरचना और विषयवस्तु पर ध्यान दिया जाता है। प्रासंगिक विश्लेषण भी महत्वपूर्ण है, जो पाठ को उसके ऐतिहासिक, सांस्कृतिक और लेखक के जीवनी संबंधी संदर्भ में रखकर जांचता है। अंत में, संरचनात्मक विश्लेषण यह देखता है कि पाठ कैसे व्यवस्थित है और इसके विभिन्न भाग एक-दूसरे से कैसे संबंधित हैं। (b) अकादमिक लेखन के एक अंश में ‘थीसिस स्टेटमेंट’ क्या है? यह क्या कार्य करता है?
एक ‘थीसिस स्टेटमेंट’ अकादमिक लेखन के एक अंश में, आमतौर पर परिचय के अंत में पाया जाने वाला एक या दो वाक्यों का संक्षिप्त कथन है। यह लेखक के मुख्य तर्क, दावे या दृष्टिकोण को प्रस्तुत करता है। यह अनिवार्य रूप से पूरे निबंध या शोध पत्र का केंद्रीय विचार है।
थीसिस स्टेटमेंट दो मुख्य कार्य करता है:
- यह लेखक के लिए लेखन प्रक्रिया को केंद्रित और निर्देशित करता है, यह सुनिश्चित करता है कि सभी तर्क मुख्य बिंदु का समर्थन करते हैं।
- यह पाठक के लिए एक रोडमैप के रूप में कार्य करता है, जो उन्हें बताता है कि लेख से क्या उम्मीद की जानी चाहिए और लेखक क्या साबित करने का इरादा रखता है। एक मजबूत थीसिस स्टेटमेंट तर्कपूर्ण, विशिष्ट और साक्ष्य द्वारा समर्थित होना चाहिए।
(c) ‘साहित्यिक चोरी’ शब्द से आप क्या समझते हैं? व्याख्या करें।
साहित्यिक चोरी (Plagiarism) किसी अन्य व्यक्ति के विचारों, शब्दों या कार्यों को उचित श्रेय दिए बिना अपने मौलिक कार्य के रूप में प्रस्तुत करने का कार्य है। यह अकादमिक बेईमानी और बौद्धिक संपदा की चोरी का एक गंभीर रूप है।
इसमें शामिल हो सकते हैं:
- किसी स्रोत से पाठ की प्रतिलिपि बनाना और चिपकाना।
- उचित उद्धरण के बिना किसी के विचारों का उपयोग करना।
- किसी के काम को थोड़े-बहुत बदलावों के साथ प्रस्तुत करना (पैराफ्रैज़िंग) और स्रोत का उल्लेख न करना।
अकादमिक जगत में, साहित्यिक चोरी से बचने के लिए सभी बाहरी स्रोतों का सटीक रूप से उद्धरण (cite) करना और संदर्भसूची (bibliography) प्रदान करना अनिवार्य है। साहित्यिक चोरी के परिणाम गंभीर हो सकते हैं, जिसमें पाठ्यक्रम में अनुत्तीर्ण होना या विश्वविद्यालय से निष्कासन भी शामिल है। (d) कथात्मक लेखन वर्णनात्मक लेखन से किस प्रकार भिन्न है?
कथात्मक (Narrative) और वर्णनात्मक (Expository) लेखन दो अलग-अलग लेखन शैलियाँ हैं जिनका उद्देश्य भिन्न-भिन्न होता है।
कथात्मक लेखन का मुख्य उद्देश्य एक कहानी बताना है। इसमें पात्र, कथानक (plot), सेटिंग और संघर्ष (conflict) शामिल होते हैं। यह घटनाओं को अक्सर कालानुक्रमिक (chronological) क्रम में प्रस्तुत करता है और पाठक की भावनाओं को संलग्न करने का प्रयास करता है। उदाहरणों में उपन्यास, लघु कथाएँ और व्यक्तिगत निबंध शामिल हैं।
इसके विपरीत, वर्णनात्मक लेखन का उद्देश्य किसी विषय को समझाना, सूचित करना या स्पष्ट करना है। यह तथ्यों, आँकड़ों और तार्किक तर्कों पर केंद्रित होता है। इसका स्वर वस्तुनिष्ठ (objective) होता है और यह पाठक की बुद्धि को आकर्षित करता है। उदाहरणों में पाठ्यपुस्तकें, शोध पत्र और ‘कैसे करें’ (how-to) लेख शामिल हैं। (e) अकादमिक लेखन के दो प्राथमिक कार्य क्या हैं?
अकादमिक लेखन के दो प्राथमिक कार्य हैं: सूचित करना (to inform) और समझाना (to persuade) ।
पहला, अकादमिक लेखन का उद्देश्य एक विशिष्ट विषय पर अच्छी तरह से शोध की गई जानकारी और साक्ष्य प्रस्तुत करके पाठकों को सूचित करना है। यह नए डेटा, सिद्धांतों या व्याख्याओं को साझा करके किसी विशेष क्षेत्र में ज्ञान के मौजूदा भंडार में योगदान देता है। यह वस्तुनिष्ठता और सटीकता पर जोर देता है।
दूसरा, अकादमिक लेखन का उद्देश्य पाठकों को एक विशेष दृष्टिकोण या तर्क को स्वीकार करने के लिए समझाना है। लेखक केवल तथ्य प्रस्तुत नहीं करता; वह उन तथ्यों का विश्लेषण और व्याख्या करता है ताकि एक थीसिस या दावे का समर्थन किया जा सके। यह तार्किक तर्क और ठोस सबूतों के माध्यम से पाठक को लेखक की स्थिति की वैधता के बारे में आश्वस्त करने की कोशिश करता है। (f) आप अपने लेखन को प्रभावी ढंग से संपादित और प्रूफरीड करने के लिए किन चरणों का पालन करेंगे?
प्रभावी संपादन (editing) और प्रूफ़रीडिंग (proofreading) के लिए एक व्यवस्थित दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। मैं निम्नलिखित चरणों का पालन करूँगा:
- पुनरीक्षण (Revision): यह पहला और सबसे बड़ा चरण है। मैं समग्र संरचना, तर्क के प्रवाह और विचारों की स्पष्टता पर ध्यान केंद्रित करूँगा। मैं जाँचूँगा कि क्या मेरा थीसिस स्टेटमेंट मजबूत है और क्या सभी पैराग्राफ इसका समर्थन करते हैं।
- संपादन (Editing): इसके बाद, मैं वाक्य स्तर पर ध्यान केंद्रित करूँगा। मैं वाक्य संरचना, शब्द चयन, स्वर और स्पष्टता में सुधार करूँगा। मैं अनावश्यक शब्दों को हटाऊँगा और यह सुनिश्चित करूँगा कि प्रत्येक वाक्य पठनीय और प्रभावी हो।
- प्रूफ़रीडिंग (Proofreading): यह अंतिम चरण है। मैं वर्तनी (spelling), व्याकरण (grammar), और विराम चिह्न (punctuation) में त्रुटियों की सावधानीपूर्वक जाँच करूँगा। मैं आमतौर पर पाठ को ज़ोर से पढ़ता हूँ या किसी और से इसे पढ़ने के लिए कहता हूँ ताकि उन गलतियों को पकड़ा जा सके जिन्हें मैं नज़रअंदाज़ कर सकता हूँ।
इन कार्यों को अलग-अलग करने से एक परिष्कृत और त्रुटि-मुक्त अंतिम मसौदा सुनिश्चित होता है। (g) एक साक्षात्कार की रिपोर्ट लिखते समय आप किन पहलुओं को ध्यान में रखेंगे?
एक साक्षात्कार की रिपोर्ट लिखते समय, कई महत्वपूर्ण पहलुओं को ध्यान में रखना चाहिए:
- उद्देश्य और दर्शक (Purpose and Audience): मुझे स्पष्ट होना चाहिए कि मैं यह रिपोर्ट क्यों लिख रहा हूँ और मेरे पाठक कौन हैं। यह रिपोर्ट की सामग्री और स्वर को आकार देगा।
- सटीकता (Accuracy): साक्षात्कारकर्ता द्वारा कही गई बातों को सटीक रूप से प्रस्तुत करना महत्वपूर्ण है। इसका मतलब है कि नोट्स को दोबारा जाँचना और, यदि संभव हो तो, रिकॉर्डिंग को सुनना।
- संरचना (Structure): रिपोर्ट में एक स्पष्ट संरचना होनी चाहिए: एक परिचय जो साक्षात्कारकर्ता और साक्षात्कार के संदर्भ का परिचय देता है, एक मुख्य भाग जो मुख्य विषयों या प्रश्नों पर चर्चा करता है, और एक निष्कर्ष जो मुख्य बिंदुओं को सारांशित करता है।
- प्रत्यक्ष उद्धरण और सारांश का संतुलन (Balance of Direct Quotes and Summary): मुख्य बिंदुओं को उजागर करने के लिए प्रभावी ढंग से प्रत्यक्ष उद्धरणों का उपयोग करना महत्वपूर्ण है, लेकिन पठनीयता के लिए अधिकांश जानकारी को अपने शब्दों में सारांशित करना भी आवश्यक है।
- वस्तुनिष्ठता (Objectivity): मुझे अपने व्यक्तिगत पूर्वाग्रहों को अलग रखना चाहिए और जानकारी को निष्पक्ष रूप से प्रस्तुत करना चाहिए।
Q2. Answer any four of the following questions in around 200 words each : 4×10=40 (a) What is copyright ? Who is the owner of the copyright ? (b) Identify any four disciplines covered under the ‘natural and applied sciences’ stream. Discuss the general features of academic writing in these disciplines. (c) How is persuasive writing different from argumentative writing ? Explain with suitable examples. (d) What is a business proposal ? Describe the various types of business proposals. (e) What is a ‘body paragraph’ in a piece of academic writing ? Briefly describe with the help of a suitable example, the structure of a ‘body paragraph’ and explain the significance of its various elements.
Ans.
(a) कॉपीराइट क्या है? कॉपीराइट का स्वामी कौन है?
कॉपीराइट एक कानूनी अधिकार है जो कानून द्वारा साहित्यिक, नाटकीय, संगीत और कलात्मक जैसे “मौलिक कार्यों” के रचनाकारों को दिया जाता है। यह बौद्धिक संपदा का एक रूप है। यह कॉपीराइट धारक को यह नियंत्रित करने का विशेष अधिकार देता है कि उनके काम का उपयोग और वितरण कैसे किया जाता है। इन अधिकारों में कार्य को पुन: प्रस्तुत करने, वितरित करने, सार्वजनिक रूप से प्रदर्शित करने और उससे व्युत्पन्न कार्य (derivative works) बनाने का अधिकार शामिल है। कॉपीराइट का मुख्य उद्देश्य रचनात्मकता को प्रोत्साहित करना है, जिससे रचनाकारों को उनके बौद्धिक श्रम से लाभ उठाने का अवसर मिलता है। यह अधिकार स्वचालित रूप से तब मिल जाता है जब कोई कार्य एक मूर्त रूप में, जैसे कि एक किताब, एक पेंटिंग, या एक डिजिटल फ़ाइल में, बनाया जाता है।
आमतौर पर, कॉपीराइट का स्वामी वह व्यक्ति होता है जिसने कार्य बनाया है – लेखक, कलाकार, या संगीतकार। हालाँकि, इसके कुछ अपवाद हैं। “भाड़े के लिए काम” (work made for hire) के मामले में, यदि कोई व्यक्ति अपनी नौकरी के हिस्से के रूप में कोई काम बनाता है, तो नियोक्ता, न कि कर्मचारी, कॉपीराइट का स्वामी होता है। उदाहरण के लिए, यदि कोई सॉफ्टवेयर डेवलपर अपनी कंपनी के लिए कोड लिखता है, तो कंपनी उस कोड पर कॉपीराइट रखती है। इसी तरह, यदि कोई स्वतंत्र लेखक किसी पत्रिका के लिए एक लेख लिखने के लिए काम पर रखा जाता है, तो समझौते के आधार पर पत्रिका कॉपीराइट की मालिक हो सकती है। कॉपीराइट को बेचा, हस्तांतरित या लाइसेंस भी दिया जा सकता है, जिससे स्वामित्व बदल सकता है। (b) ‘प्राकृतिक और अनुप्रयुक्त विज्ञान’ धारा के अंतर्गत आने वाले किन्हीं चार विषयों की पहचान करें। इन विषयों में अकादमिक लेखन की सामान्य विशेषताओं पर चर्चा करें।
‘प्राकृतिक और अनुप्रयुक्त विज्ञान’ धारा के अंतर्गत आने वाले चार प्रमुख विषय हैं:
- भौतिकी (Physics)
- रसायन विज्ञान (Chemistry)
- जीव विज्ञान (Biology)
- इंजीनियरिंग (Engineering)
इन विषयों में अकादमिक लेखन की कुछ विशिष्ट सामान्य विशेषताएँ होती हैं जो उन्हें मानविकी या सामाजिक विज्ञान से अलग करती हैं।
मुख्य विशेषता वस्तुनिष्ठता (objectivity) है। लेखन में व्यक्तिगत राय या भावनाओं से बचा जाता है और डेटा और प्रयोगात्मक साक्ष्य पर ध्यान केंद्रित किया जाता है। यह अक्सर कर्मवाच्य (passive voice) के उपयोग की ओर ले जाता है (उदाहरण के लिए, “प्रयोग किया गया था” के बजाय “मैंने प्रयोग किया”), जो लेखक के बजाय प्रक्रिया पर जोर देता है।
दूसरी विशेषता सटीकता और संक्षिप्तता (precision and conciseness) है। भाषा सीधी और स्पष्ट होती है, जिसमें विशिष्ट तकनीकी शब्दावली का उपयोग किया जाता है। अस्पष्टता से बचने के लिए हर शब्द का सावधानीपूर्वक चयन किया जाता है।
संरचना अत्यधिक मानकीकृत होती है, जो अक्सर IMRaD प्रारूप (परिचय, तरीके, परिणाम और चर्चा) का पालन करती है। यह संरचना पाठकों को शोध प्रक्रिया और निष्कर्षों को तार्किक रूप से समझने में मदद करती है। अंत में, डेटा का प्रस्तुतीकरण महत्वपूर्ण है, जिसमें जानकारी को स्पष्ट रूप से संप्रेषित करने के लिए तालिकाओं (tables), ग्राफ़ (graphs), और चार्ट (charts) का व्यापक उपयोग किया जाता है। (c) प्रेरक लेखन तर्कपूर्ण लेखन से किस प्रकार भिन्न है? उपयुक्त उदाहरणों के साथ समझाएं।
हालांकि प्रेरक (persuasive) और तर्कपूर्ण (argumentative) लेखन दोनों का उद्देश्य पाठक को एक निश्चित दृष्टिकोण स्वीकार करने के लिए मनाना है, लेकिन वे अपनी तकनीकों और दृष्टिकोण में भिन्न हैं।
प्रेरक लेखन अक्सर भावनाओं, विश्वासों और व्यक्तिगत राय पर अपील करता है। इसका लक्ष्य पाठक को लेखक की स्थिति से सहमत होने के लिए ‘मनाना’ है, भले ही इसके लिए तार्किक रूप से अकाट्य मामला न बनाया गया हो। यह अलंकारिक भाषा, उपाख्यानों और भावनात्मक अपीलों का उपयोग कर सकता है। उदाहरण के लिए, एक चैरिटी के लिए एक विज्ञापन जो आपको दान करने के लिए प्रेरित करने हेतु पीड़ित बच्चों की दुखद तस्वीरें दिखाता है, प्रेरक लेखन का उपयोग कर रहा है। इसका उद्देश्य आपके दिल को छूना है, न कि केवल आपके दिमाग को तर्क से समझाना।
दूसरी ओर, तर्कपूर्ण लेखन मुख्य रूप से तर्क और साक्ष्य पर निर्भर करता है। यह एक दावे या थीसिस को प्रस्तुत करता है और फिर तथ्यों, आंकड़ों, शोध और विशेषज्ञ राय का उपयोग करके इसे व्यवस्थित रूप से समर्थन करता है। तर्कपूर्ण लेखन अक्सर प्रति-तर्कों को स्वीकार करता है और उन्हें खंडित करता है ताकि अपने स्वयं के दावे को मजबूत किया जा सके। इसका लक्ष्य यह ‘साबित’ करना है कि लेखक का दृष्टिकोण वैध और विचार करने योग्य है। एक अकादमिक शोध पत्र जो यह तर्क देता है कि जीवाश्म ईंधन का उपयोग जलवायु परिवर्तन का कारण बनता है और इसे वैज्ञानिक डेटा के साथ समर्थन करता है, तर्कपूर्ण लेखन का एक प्रमुख उदाहरण है। यह पाठक को तर्क के आधार पर आश्वस्त करने पर केंद्रित है। (d) एक व्यावसायिक प्रस्ताव क्या है? विभिन्न प्रकार के व्यावसायिक प्रस्तावों का वर्णन करें।
एक व्यावसायिक प्रस्ताव एक औपचारिक दस्तावेज़ है जो एक विक्रेता द्वारा एक संभावित खरीदार को भेजा जाता है। इसका मुख्य उद्देश्य खरीदार को एक विशिष्ट उत्पाद या सेवा प्रदान करके उसकी समस्या का समाधान प्रस्तुत करना है। अनिवार्य रूप से, यह एक बिक्री दस्तावेज़ है जो यह बताता है कि एक कंपनी क्या कर सकती है, वह इसे कैसे करेगी, इसमें कितना समय लगेगा, और इसकी लागत कितनी होगी। एक अच्छा प्रस्ताव न केवल जानकारी प्रदान करता है, बल्कि पाठक को यह भी विश्वास दिलाता है कि प्रस्तावक समस्या को हल करने के लिए सबसे अच्छा विकल्प है। यह ग्राहक की जरूरतों की समझ, एक विस्तृत समाधान, एक समयरेखा और एक बजट को रेखांकित करता है।
व्यावसायिक प्रस्तावों को मुख्य रूप से दो प्रकारों में वर्गीकृत किया जा सकता है:
- अनुरोधित प्रस्ताव (Solicited Proposals): ये प्रस्ताव एक ग्राहक द्वारा जारी ‘अनुरोध के लिए प्रस्ताव’ (Request for Proposal – RFP) के जवाब में लिखे जाते हैं। चूँकि ग्राहक ने सक्रिय रूप से समाधान माँगा है, इसलिए वह पहले से ही जागरूक है कि उसे एक समस्या है और वह विकल्पों का मूल्यांकन कर रहा है। ये आगे दो प्रकार के हो सकते हैं:
- औपचारिक रूप से अनुरोधित: एक विस्तृत RFP के जवाब में, जिसमें बहुत विशिष्ट आवश्यकताएँ और प्रारूप होते हैं।
- अनौपचारिक रूप से अनुरोधित: एक आकस्मिक बातचीत के बाद भेजा गया, जिसमें कम औपचारिकता होती है।
- अनचाहे प्रस्ताव (Unsolicited Proposals): ये प्रस्ताव एक कंपनी द्वारा एक संभावित ग्राहक को भेजे जाते हैं, जिसने सक्रिय रूप से प्रस्ताव नहीं माँगा है। ये एक कोल्ड कॉल या परिचयात्मक विपणन पत्र की तरह होते हैं। यहाँ, प्रस्तावक को पहले ग्राहक को यह विश्वास दिलाना होता है कि उसे एक समस्या है और फिर यह कि उनके पास उसका समाधान है। ये प्रस्ताव लिखना अधिक चुनौतीपूर्ण होते हैं क्योंकि उन्हें पहले ध्यान आकर्षित करने और आवश्यकता पैदा करने की आवश्यकता होती है।
(e) अकादमिक लेखन के एक अंश में ‘बॉडी पैराग्राफ’ क्या है? एक उपयुक्त उदाहरण की मदद से, ‘बॉडी पैराग्राफ’ की संरचना का संक्षेप में वर्णन करें और इसके विभिन्न तत्वों के महत्व को समझाएं।
अकादमिक लेखन में एक ‘बॉडी पैराग्राफ’ परिचय और निष्कर्ष के बीच स्थित पैराग्राफों की एक श्रृंखला में से एक है। प्रत्येक बॉडी पैराग्राफ एक एकल, केंद्रित विचार प्रस्तुत करने और उसे विकसित करने के लिए समर्पित होता है जो समग्र थीसिस स्टेटमेंट का समर्थन करता है। यह निबंध का मांस है, जहाँ मुख्य तर्क, साक्ष्य और विश्लेषण प्रस्तुत किए जाते हैं। एक अच्छी तरह से संरचित बॉडी पैराग्राफ पाठक को लेखक के तर्क के माध्यम से स्पष्ट और तार्किक रूप से मार्गदर्शन करता है।
एक प्रभावी बॉडी पैराग्राफ की संरचना में आम तौर पर तीन मुख्य तत्व होते हैं:
- विषय वाक्य (Topic Sentence): यह पैराग्राफ का पहला वाक्य होता है और यह पैराग्राफ के मुख्य विचार को प्रस्तुत करता है। यह एक मिनी-थीसिस के रूप में कार्य करता है और पाठक को बताता है कि पैराग्राफ किस बारे में होगा।
- समर्थन वाक्य (Supporting Sentences): विषय वाक्य के बाद, ये वाक्य साक्ष्य, उदाहरण, तथ्य, आँकड़े, विशेषज्ञ राय या स्पष्टीकरण प्रदान करके मुख्य विचार को विस्तृत और समर्थन करते हैं। यह पैराग्राफ का सबसे बड़ा हिस्सा है।
- निष्कर्ष वाक्य (Concluding Sentence): यह अंतिम वाक्य पैराग्राफ में प्रस्तुत विचार को सारांशित करता है और अक्सर अगले पैराग्राफ के विचार से जुड़कर एक सहज संक्रमण प्रदान करता है।
उदाहरण:
(विषय वाक्य)
नियमित शारीरिक व्यायाम मानसिक स्वास्थ्य में सुधार के लिए एक शक्तिशाली उपकरण है।
(समर्थन वाक्य) अध्ययनों से पता चला है कि व्यायाम करने से एंडोर्फिन का स्राव होता है, जो शरीर के प्राकृतिक मूड बूस्टर हैं। उदाहरण के लिए, 2019 में द लांसेट साइकियाट्री में प्रकाशित एक अध्ययन में पाया गया कि सप्ताह में तीन बार केवल 30 मिनट की मध्यम गतिविधि अवसाद के जोखिम को काफी कम कर सकती है। इसके अलावा, व्यायाम तनाव हार्मोन कोर्टिसोल के स्तर को कम करके चिंता को प्रबंधित करने में भी मदद करता है। (निष्कर्ष वाक्य)
इस प्रकार, शारीरिक गतिविधि को दैनिक दिनचर्या में शामिल करना केवल शारीरिक फिटनेस के लिए ही नहीं, बल्कि एक स्वस्थ और अधिक संतुलित मन को बढ़ावा देने के लिए भी महत्वपूर्ण है।
Q3. (a) What aspects should be considered while writing a review ? In your opinion, what are the elements of an effective review ? 5 (b) Write a brief review of a film you watched recently. 10
Ans.
(a) समीक्षा लिखते समय किन पहलुओं पर विचार किया जाना चाहिए? आपकी राय में, एक प्रभावी समीक्षा के तत्व क्या हैं?
एक समीक्षा लिखते समय, कई पहलुओं पर विचार करना महत्वपूर्ण है ताकि यह जानकारीपूर्ण और उपयोगी हो। सबसे पहले, लेखक को समीक्षा की जा रही वस्तु (चाहे वह फिल्म हो, किताब हो या उत्पाद हो) की गहरी समझ होनी चाहिए। दूसरे, उसे लक्षित दर्शकों (target audience) पर विचार करना चाहिए; क्या समीक्षा विशेषज्ञों के लिए है या आम जनता के लिए? यह भाषा और गहराई के स्तर को निर्धारित करेगा। तीसरा, समीक्षा संतुलित होनी चाहिए, जिसमें सकारात्मक और नकारात्मक दोनों पहलुओं पर चर्चा की जाए ताकि एक निष्पक्ष मूल्यांकन प्रदान किया जा सके।
मेरी राय में, एक प्रभावी समीक्षा के प्रमुख तत्व हैं:
- स्पष्ट मूल्यांकन मानदंड: समीक्षक को स्पष्ट करना चाहिए कि वे वस्तु का मूल्यांकन किन मानदंडों पर कर रहे हैं (जैसे, एक फिल्म के लिए, अभिनय, निर्देशन, पटकथा)।
- साक्ष्य-आधारित राय: केवल यह कहने के बजाय कि कुछ अच्छा या बुरा है, समीक्षक को अपनी राय का समर्थन करने के लिए विशिष्ट उदाहरण और साक्ष्य प्रदान करने चाहिए।
- आकर्षक लेखन शैली: समीक्षा अच्छी तरह से लिखी जानी चाहिए, जो पाठक का ध्यान आकर्षित करे और उन्हें पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करे।
- संक्षिप्त सारांश (बिना स्पॉइलर के): कथानक का एक संक्षिप्त अवलोकन प्रदान करना उपयोगी होता है, लेकिन महत्वपूर्ण ट्विस्ट या अंत का खुलासा करने से बचना चाहिए।
- एक स्पष्ट निर्णय या सिफारिश: अंत में, समीक्षा को एक समग्र निर्णय देना चाहिए, जिससे पाठक को यह तय करने में मदद मिले कि वे वस्तु का अनुभव करना चाहते हैं या नहीं।
(b) हाल ही में देखी गई किसी फिल्म की संक्षिप्त समीक्षा लिखिए।
फिल्म समीक्षा: ‘3 इडियट्स’ – शिक्षा पर एक विचारोत्तेजक और मनोरंजक व्यंग्य
राजकुमार हिरानी द्वारा निर्देशित ‘3 इडियट्स’ (2009) एक ऐसी बॉलीवुड फिल्म है जो मनोरंजन और सामाजिक टिप्पणी का एक आदर्श मिश्रण है। यह फिल्म तीन इंजीनियरिंग छात्रों – रैंचो (आमिर खान), फरहान (आर. माधवन), और राजू (शरमन जोशी) – की कहानी है जो भारत की दबावपूर्ण और रटने पर आधारित शिक्षा प्रणाली से जूझते हैं। यह सिर्फ एक कॉमेडी नहीं है, बल्कि जुनून का पालन करने और सफलता की पारंपरिक परिभाषाओं को चुनौती देने का एक शक्तिशाली संदेश भी है।
फिल्म का सबसे मजबूत पक्ष इसकी पटकथा है, जो हास्य और भावनात्मक गहराई के बीच सहजता से संतुलन बनाती है। संवाद तीखे, यादगार और अक्सर प्रफुल्लित करने वाले होते हैं, लेकिन वे शिक्षा प्रणाली की खामियों पर महत्वपूर्ण सवाल भी उठाते हैं। आमिर खान रैंचो के रूप में शानदार हैं, एक ऐसा चरित्र जो ज्ञान की सच्ची प्यास और यथास्थिति को चुनौती देने की हिम्मत का प्रतीक है। माधवन और जोशी भी अपने-अपने किरदारों में चमकते हैं, जो माता-पिता के दबाव और भविष्य के डर से जूझ रहे लाखों छात्रों का प्रतिनिधित्व करते हैं।
निर्देशन तेज-तर्रार है, जो यह सुनिश्चित करता है कि तीन घंटे की लंबी फिल्म कभी भी धीमी न लगे। संगीत, विशेष रूप से ‘ऑल इज़ वेल’, फिल्म की आशावादी भावना को पूरी तरह से दर्शाता है।
हालांकि कुछ लोग तर्क दे सकते हैं कि फिल्म का समाधान थोड़ा आदर्शवादी है, लेकिन इसका संदेश अकाट्य और सार्वभौमिक है। ‘3 इडियट्स’ एक ऐसी फिल्म है जो आपको हंसाएगी, रुलाएगी और सबसे महत्वपूर्ण बात, आपको सोचने पर मजबूर करेगी। यह छात्रों, अभिभावकों और शिक्षकों के लिए एक अनिवार्य फिल्म है, जो उत्कृष्टता का पीछा करने का आग्रह करती है, न कि सफलता का। यह एक आधुनिक क्लासिक है जो आज भी उतनी ही प्रासंगिक है जितनी रिलीज के समय थी।
Q4. Write a well-structured composition (around 200 words) on the topic : 15 “Conservation of our natural heritage : Our roles as responsible citizens”
Ans.
हमारी प्राकृतिक विरासत का संरक्षण: जिम्मेदार नागरिकों के रूप में हमारी भूमिकाएँ
हमारी प्राकृतिक विरासत, जिसमें हमारे प्राचीन वन, पवित्र नदियाँ, विविध वन्यजीव और अद्वितीय परिदृश्य शामिल हैं, एक अनमोल खजाना है जिसे भविष्य की पीढ़ियों के लिए संरक्षित किया जाना चाहिए। यह न केवल पारिस्थितिक संतुलन बनाए रखती है, बल्कि हमारी सांस्कृतिक और आध्यात्मिक पहचान का भी एक अभिन्न अंग है। हालाँकि, प्रदूषण, वनों की कटाई और जलवायु परिवर्तन के बढ़ते खतरों के साथ, इस विरासत का संरक्षण केवल सरकारी नीतियों का विषय नहीं रह गया है; यह प्रत्येक नागरिक की एक मौलिक जिम्मेदारी बन गई है।
जिम्मेदार नागरिकों के रूप में, हमारी भूमिका बहुआयामी है। यह हमारे दैनिक जीवन में छोटे, सचेत विकल्पों से शुरू होती है। कम करें, पुन: उपयोग करें, और रीसायकल करें (Reduce, Reuse, and Recycle) के सिद्धांत को अपनाना खपत को कम करने और कचरे को कम करने के लिए महत्वपूर्ण है। पानी और बिजली जैसे संसाधनों का विवेकपूर्ण उपयोग करना एक और सरल लेकिन प्रभावशाली कार्य है। इसके अलावा, हम सक्रिय रूप से वृक्षारोपण अभियानों में भाग ले सकते हैं और अपने स्थानीय पारिस्थितिक तंत्र की बहाली का समर्थन कर सकते हैं।
जागरूकता फैलाना हमारी एक और महत्वपूर्ण भूमिका है। हमें अपने समुदायों को प्राकृतिक संसाधनों के महत्व और उनके संरक्षण की तत्काल आवश्यकता के बारे में शिक्षित करना चाहिए। अंततः, संरक्षण एक सामूहिक प्रयास है। व्यक्तिगत कार्यों को जब लाखों लोगों द्वारा दोहराया जाता है, तो वे एक शक्तिशाली परिवर्तनकारी शक्ति बन जाते हैं। यह हमारी सामूहिक इच्छा और कार्रवाई है जो यह सुनिश्चित करेगी कि हमारी शानदार प्राकृतिक विरासत आने वाली पीढ़ियों के लिए फलती-फूलती रहे।
IGNOU BEGG-173 Previous Year Solved Question Paper in English
Q1. Write short notes in about 100 words each on any six of the following : 6×5=30 (a) What are the basic techniques for analysing texts that we read ? (b) What is a ‘thesis statement’ in a piece of academic writing ? What function does it serve ? (c) What do you understand by the term ‘plagiarism’ ? Explain. (d) How is narrative writing different from expository writing ? (e) What are the two primary functions of academic writing ? (f) What steps would you follow to effectively edit and proofread your writing ? (g) What aspects would you keep in mind while writing the report of an interview ?
Ans.
(a) What are the basic techniques for analysing texts that we read ?
There are several basic techniques for analysing texts. The first is skimming , which involves reading a text quickly to grasp the main ideas. The second is scanning , used to find specific information, such as dates or names, without reading the entire text. The most crucial technique is close reading , which involves a careful and detailed examination of the text to uncover deeper layers of meaning, paying attention to language, structure, and theme. Contextual analysis is also vital, examining the text in its historical, cultural, and biographical context. Finally, structural analysis looks at how the text is organised and how its different parts relate to each other to create meaning.
(b) What is a ‘thesis statement’ in a piece of academic writing ? What function does it serve ?
A ‘thesis statement’ is a concise, one- or two-sentence statement in a piece of academic writing, usually found at the end of the introduction. It presents the author’s main argument, claim, or point of view. It is essentially the central idea of the entire essay or research paper. A thesis statement serves two primary functions:
- It focuses and guides the writing process for the author, ensuring that all arguments support the main point.
- It acts as a roadmap for the reader, telling them what to expect from the paper and what the author intends to prove. A strong thesis statement is debatable, specific, and supportable with evidence.
(c) What do you understand by the term ‘plagiarism’ ? Explain.
Plagiarism is the act of presenting another person’s ideas, words, or work as one’s own without giving proper credit. It is a serious form of academic dishonesty and intellectual property theft. It can include:
- Copying and pasting text from a source.
- Using someone’s ideas without proper citation.
- Paraphrasing someone’s work with minor changes and not acknowledging the source.
In academia, it is mandatory to
cite
all external sources accurately and provide a bibliography to avoid plagiarism. The consequences for plagiarism can be severe, including failing a course or even expulsion from the university. It undermines the principles of scholarship, which value originality and intellectual integrity.
(d) How is narrative writing different from expository writing ?
Narrative and expository writing are two distinct writing styles with different purposes. The main purpose of narrative writing is to tell a story. It includes characters, a plot, a setting, and a conflict. It often presents events in chronological order and seeks to engage the reader’s emotions. Examples include novels, short stories, and personal essays. In contrast, the purpose of expository writing is to explain, inform, or clarify a topic. It is focused on facts, statistics, and logical reasoning. The tone is objective, and it appeals to the reader’s intellect. Examples include textbooks, research papers, and how-to articles. The primary goal is to increase the reader’s knowledge, not to entertain through a story.
(e) What are the two primary functions of academic writing ?
The two primary functions of academic writing are to inform and to persuade . First, academic writing aims to inform readers by presenting well-researched information and evidence on a specific topic. It contributes to the existing body of knowledge in a particular field by sharing new data, theories, or interpretations. This function emphasizes objectivity, accuracy, and clarity. Second, academic writing aims to persuade readers to accept a particular point of view or argument. The writer does not simply present facts; they analyse and interpret those facts to support a thesis or claim. This involves building a logical argument, supported by credible evidence, to convince the reader of the validity of the author’s position within the scholarly conversation.
(f) What steps would you follow to effectively edit and proofread your writing ?
Effective editing and proofreading require a systematic approach. I would follow these steps:
- Revision: This is the first and “big picture” stage. I would focus on the overall structure, the flow of the argument, and the clarity of ideas. I’d check if my thesis statement is strong and if all paragraphs support it.
- Editing: Next, I would focus on the sentence level. I would improve sentence structure, word choice, tone, and clarity. I would eliminate jargon and wordiness, ensuring each sentence is readable and impactful.
- Proofreading: This is the final stage. I would meticulously check for errors in spelling , grammar , and punctuation . I often read the text aloud or have someone else read it to catch mistakes I might have overlooked.
Separating these tasks ensures a more polished and error-free final draft.
(g) What aspects would you keep in mind while writing the report of an interview ?
When writing the report of an interview, several key aspects must be considered:
- Purpose and Audience: I must be clear about why I am writing the report and who my readers are. This will shape the content and tone of the report.
- Accuracy: It is crucial to represent what the interviewee said accurately. This means double-checking notes and, if possible, listening to a recording.
- Structure: The report should have a clear structure: an introduction that introduces the interviewee and the context, a body that discusses the main themes or questions, and a conclusion that summarises the key takeaways.
- Balance of Direct Quotes and Summary: It’s important to use direct quotes effectively to highlight key points, but it’s also necessary to summarise most of the information in my own words for readability.
- Objectivity: I should set aside my personal biases and present the information in a fair and neutral manner.
Q2. Answer any four of the following questions in around 200 words each : 4×10=40 (a) What is copyright ? Who is the owner of the copyright ? (b) Identify any four disciplines covered under the ‘natural and applied sciences’ stream. Discuss the general features of academic writing in these disciplines. (c) How is persuasive writing different from argumentative writing ? Explain with suitable examples. (d) What is a business proposal ? Describe the various types of business proposals. (e) What is a ‘body paragraph’ in a piece of academic writing ? Briefly describe with the help of a suitable example, the structure of a ‘body paragraph’ and explain the significance of its various elements.
Ans.
(a) What is copyright ? Who is the owner of the copyright ?
Copyright is a legal right granted by law to the creators of “original works of authorship,” such as literary, dramatic, musical, and artistic works. It is a form of intellectual property. It gives the copyright holder the exclusive right to control how their work is used and distributed. These rights include the right to reproduce, distribute, publicly display, and create derivative works from the original. The primary purpose of copyright is to encourage creativity by giving creators the opportunity to profit from their intellectual labour. The right is granted automatically as soon as a work is created in a tangible form, such as in a book, a painting, or a digital file.
Typically, the owner of the copyright is the person who created the work —the author, artist, or composer. However, there are exceptions. In the case of a “work made for hire,” if an employee creates a work as part of their job, the employer, not the employee, is the copyright owner. For example, if a software developer writes code for their company, the company holds the copyright to that code. Similarly, if a freelance writer is commissioned to write an article for a magazine, the magazine may own the copyright depending on the agreement. Copyright can also be sold, transferred, or licensed, which can change ownership.
(b) Identify any four disciplines covered under the ‘natural and applied sciences’ stream. Discuss the general features of academic writing in these disciplines.
Four major disciplines covered under the ‘natural and applied sciences’ stream are:
- Physics
- Chemistry
- Biology
- Engineering
Academic writing in these disciplines has some distinct general features that set it apart from the humanities or social sciences.
The key feature is objectivity . The writing avoids personal opinion or emotion and focuses on data and experimental evidence. This often leads to the use of the passive voice (e.g., “the experiment was conducted” rather than “I conducted the experiment”), which places emphasis on the process rather than the author.
A second feature is precision and conciseness . The language is direct and unambiguous, using specific technical terminology. Every word is chosen carefully to avoid ambiguity. Vague or flowery language is strongly discouraged.
The structure is highly standardized, often following the IMRaD format (Introduction, Methods, Results, and Discussion). This structure helps readers logically follow the research process and findings. Finally, the presentation of data is critical, with extensive use of tables, graphs, and charts to convey information clearly and efficiently.
(c) How is persuasive writing different from argumentative writing ? Explain with suitable examples.
Although both persuasive and argumentative writing aim to convince the reader to accept a certain viewpoint, they differ in their techniques and approach.
Persuasive writing often appeals to emotions, beliefs, and personal opinions . Its goal is to ‘persuade’ the reader to agree with the author’s position, even if it doesn’t build a logically irrefutable case. It might use rhetorical language, anecdotes, and emotional appeals. For example, an advertisement for a charity that shows sad images of suffering children to move you to donate is using persuasion. Its goal is to touch your heart, not just convince your mind with logic.
Argumentative writing , on the other hand, relies primarily on logic and evidence . It presents a claim or thesis and then systematically supports it using facts, statistics, research, and expert opinion. Argumentative writing often acknowledges and refutes counter-arguments to strengthen its own claim. Its goal is to ‘prove’ that the author’s perspective is valid and worthy of consideration. A key example is an academic research paper that argues fossil fuel use causes climate change and supports it with scientific data. It is focused on convincing the reader based on reason.
(d) What is a business proposal ? Describe the various types of business proposals.
A business proposal is a formal document sent by a seller to a prospective buyer. Its main purpose is to present a solution to a buyer’s problem by offering a specific product or service. Essentially, it is a sales document that outlines what a company can do, how it will do it, how long it will take, and how much it will cost. A good proposal not only provides information but also persuades the reader that the proposer is the best choice to solve the problem. It outlines an understanding of the client’s needs, a detailed solution, a timeline, and a budget.
Business proposals can be broadly categorized into two main types:
- Solicited Proposals: These are written in response to a ‘Request for Proposal’ (RFP) issued by a client. Since the client has actively sought solutions, they are already aware they have a problem and are evaluating options. These can be further divided into:
- Formally solicited: In response to a detailed RFP, which has very specific requirements and formats.
- Informally solicited: Sent after a casual conversation, involving less formality.
- Unsolicited Proposals: These are sent by a company to a potential client who has not actively requested one. They are like a cold call or an introductory marketing letter. Here, the proposer must first convince the client that they have a problem and then that they have the solution for it. These are more challenging to write as they need to grab attention and create a need first.
(e) What is a ‘body paragraph’ in a piece of academic writing ? Briefly describe with the help of a suitable example, the structure of a ‘body paragraph’ and explain the significance of its various elements.
A ‘body paragraph’ in academic writing is one in a series of paragraphs located between the introduction and the conclusion. Each body paragraph is dedicated to presenting and developing a single, focused idea that supports the overall thesis statement. It is the ‘meat’ of the essay, where the main arguments, evidence, and analysis are presented. A well-structured body paragraph guides the reader clearly and logically through the writer’s line of reasoning.
The structure of an effective body paragraph typically consists of three main elements:
- Topic Sentence: This is usually the first sentence of the paragraph and it introduces the main idea of the paragraph. It acts as a mini-thesis and tells the reader what the paragraph will be about.
- Supporting Sentences: Following the topic sentence, these sentences elaborate on and support the main idea by providing evidence, examples, facts, statistics, expert opinions, or explanations. This is the largest part of the paragraph.
- Concluding Sentence: This final sentence summarises the idea presented in the paragraph and often provides a smooth transition by linking to the idea of the next paragraph.
Example: (Topic Sentence) Regular physical exercise is a powerful tool for improving mental health. (Supporting Sentences) Studies have shown that exercising triggers the release of endorphins, which are the body’s natural mood boosters. For instance, a 2019 study published in The Lancet Psychiatry found that just 30 minutes of moderate activity three times a week could significantly reduce the risk of depression. Furthermore, exercise also helps manage anxiety by lowering levels of the stress hormone cortisol. (Concluding Sentence) Thus, incorporating physical activity into a daily routine is crucial not just for physical fitness, but also for fostering a healthier and more balanced mind.
Q3. (a) What aspects should be considered while writing a review ? In your opinion, what are the elements of an effective review ? 5 (b) Write a brief review of a film you watched recently. 10
Ans.
(a) What aspects should be considered while writing a review ? In your opinion, what are the elements of an effective review ?
When writing a review, it is important to consider several aspects to make it informative and helpful. Firstly, the writer must have a thorough understanding of the subject being reviewed (whether a film, book, or product). Secondly, one must consider the target audience ; is the review for experts or the general public? This will determine the level of language and depth. Thirdly, the review should be balanced , discussing both positive and negative aspects to provide a fair assessment.
In my opinion, the key elements of an effective review are:
- Clear Evaluation Criteria: The reviewer should make it clear on what grounds they are judging the item (e.g., for a film, the acting, direction, screenplay).
- Evidence-Based Opinions: Instead of just stating that something is good or bad, the reviewer must provide specific examples and evidence to support their opinion.
- Engaging Writing Style: The review should be well-written, capturing the reader’s interest and encouraging them to read on.
- A Concise Summary (without spoilers): It is helpful to provide a brief overview of the plot but avoid revealing major twists or the ending.
- A Clear Verdict or Recommendation: In the end, the review should offer an overall judgment, helping the reader decide whether they want to experience the item.
(b) Write a brief review of a film you watched recently.
Film Review: ‘3 Idiots’ – A Thought-Provoking and Entertaining Satire on Education
Rajkumar Hirani’s ‘3 Idiots’ (2009) remains a landmark Bollywood film that perfectly blends entertainment with social commentary. The film follows the story of three engineering students—Rancho (Aamir Khan), Farhan (R. Madhavan), and Raju (Sharman Joshi)—as they navigate India’s high-pressure, rote-learning-based education system. It is not just a comedy, but a powerful message about following one’s passion and challenging conventional definitions of success.
The film’s strongest asset is its screenplay , which seamlessly balances humour with emotional depth. The dialogues are sharp, memorable, and often hilarious, but they also raise critical questions about the flaws in the education system. Aamir Khan is brilliant as Rancho, a character who embodies a true thirst for knowledge and the courage to challenge the status quo. Madhavan and Joshi also shine in their roles, representing millions of students grappling with parental pressure and fear of the future.
The direction is fast-paced, ensuring that the three-hour-long film never feels slow. The music, especially the anthem ‘Aal Izz Well’, perfectly captures the film’s optimistic spirit.
While some might argue the film’s resolution is a bit idealistic, its message is undeniable and universal. ‘3 Idiots’ is a film that will make you laugh, cry, and, most importantly, think. It is a must-watch for students, parents, and educators, urging one to chase excellence, not success. It is a modern classic that remains as relevant today as it was upon its release.
Q4. Write a well-structured composition (around 200 words) on the topic : 15 “Conservation of our natural heritage : Our roles as responsible citizens”
Ans.
Conservation of Our Natural Heritage: Our Roles as Responsible Citizens
Our natural heritage, comprising our ancient forests, sacred rivers, diverse wildlife, and unique landscapes, is a priceless treasure that must be preserved for future generations. It not only sustains ecological balance but also forms an integral part of our cultural and spiritual identity. However, with the growing threats of pollution, deforestation, and climate change, the conservation of this heritage is no longer just a matter of government policy; it has become a fundamental responsibility of every citizen.
As responsible citizens, our role is multifaceted. It begins with small, conscious choices in our daily lives. Adopting the principle of ‘Reduce, Reuse, and Recycle’ is critical to curbing consumption and minimising waste. Using resources like water and electricity judiciously is another simple yet impactful action. Furthermore, we can actively participate in afforestation drives and support the restoration of our local ecosystems.
Spreading awareness is another vital role. We must educate our communities about the importance of natural resources and the urgent need for their conservation. Ultimately, conservation is a collective endeavour. Individual actions, when multiplied by millions, become a powerful force for change. It is our collective will and action that will ensure our magnificent natural heritage continues to thrive for generations to come.
Download IGNOU previous Year Question paper download PDFs for BEGG-173 to improve your preparation. These ignou solved question paper IGNOU Previous Year Question paper solved PDF in Hindi and English help you understand the exam pattern and score better.
Thanks!
Leave a Reply